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Dossier Digital

DOI: https://doi.org/10.26439/limaq2022.n

Publicado: 2022-12-22

Accesibilidad universal y diseño para todos

Lima: ciudad no inclusiva e insegura

Luisa Mariana Calle de Sarabia

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Los museos como primer paso a la inclusión ciudadana

Santiago Sipán Neufuss

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Neuroarquitectura: arquitectura sensorial para personas con discapacidad es arquitectura para todos

Mónica Melisa Baba Toyofuko

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Museo gastronómico de accesibilidad universal

Valeria Gabriela Lissa Guerrero

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La fabricación digital como herramienta de educación inclusiva para personas con discapacidad visual

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Dosier

Dos casos de estudio de centros de educación especial para niños con discapacidad: "el colegio Fray Pedro Ponce de León" y "la escuela Hazelwood"

Karla Vera Gómez

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Arquitectura accesible: proyecto de centro educativo público para niños con discapacidad visual en el distrito de San Juan de Lurigancho, Lima

Pamela Carolina Hung Arrunategui

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