Arquitectura accesible: proyecto de centro educativo público para niños con discapacidad visual en el distrito de San Juan de Lurigancho, Lima
Resumen
Vivimos en una sociedad donde la persona con discapacidad generalmente es marginada por omisión, lo que afecta la mayoría de sus derechos, entre ellos, el acceso a una educación digna. Hay en Lima un gran déficit de centros educativos para estas personas, en especial para las que tienen problemas visuales, y los que hay no ofrecen una infraestructura inclusiva, ni siquiera adaptada para que puedan desarrollarse con normalidad. Este artículo presenta la propuesta de un centro educativo público para niños invidentes en el distrito de San Juan de Lurigancho, en Lima, apostando por un diseño creativo e inclusivo para el desarrollo de las habilidades y competencias del alumno discapacitado.
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Citas
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