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  3. Núm. 001 (2015)

Núm. 001 (2015)

DOI: https://doi.org/10.26439/limaq2015.n001
Publicado: 2015-06-11

Artículos

  • La invención del arquitecto
    Enrique Bonilla-Di-Tolla
    13-21
    • PDF
    • HTML
  • Curiosidad, disciplina, divulgación. Investigar en arquitectura
    Joaquín Ibáñez-Montoya
    23-25
    • PDF
    • HTML
  • Sobre el método de la composición arquitectónica
    María Elia Gutiérrez-Mozo
    37-47
    • PDF
    • HTML
  • Enseñar-investigar arquitectura
    Inés Moisset
    49-65
    • PDF
    • HTML
  • Enseñanza-aprendizaje en el taller de diseño
    Cristina Dreifuss-Serrano
    67-92
    • PDF
    • HTML
  • Expresión gráfica en la enseñanza actual de la arquitectura
    Adrián Berdillana-Rivera
    95-103
    • PDF
    • HTML
  • Desde el otro lado del tablero: reflexiones acerca de la enseñanza en el taller de diseño
    Taller G. Universidad de Lima
    105-110
    • PDF
    • HTML
  • Los talleres básicos de la Universidad de Lima: algunas reflexiones en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Martín Fabbri-García, Katerine Tapia-Vila
    111-125
    • PDF
    • HTML
  • Arq in ars. La arquitectura en el arte medieval
    Tamara Corrales-Fernández
    131-136
    • PDF
    • HTML
  • Villa Mairea. El racionalismo nórdico de Alvar Aalto
    Giuliana Godoy-Vera
    137-142
    • PDF
    • HTML
  • Villa Müller. El paseo arquitectónico de Adolf Loos
    Carolina Neuhaus-Buzaglo
    143-150
    • PDF
    • HTML
  • Casa Melnikov. Racionalismo en la Unión Soviética
    Ramiro Pascal-de-Marzo
    151-157
    • PDF
    • HTML

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