Desenvolvimento de uma ontologia para abordar a presença de mulheres nos cursos de informática no Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26439/interfases2023.n018.6604

Palavras-chave:

ontologias, gênero, informática, STEM, dados abertos ligados

Resumo

A presença de mulheres em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) tem ganhado relevância, entretanto, a pesquisa sobre o tema enfrenta a falta de dados para a construção de análises consistentes. A Rede ELLAS (Equality for Leadership in Latin American STEM - Igualdade para o Liderança em STEM na América Latina) tem como objetivo desenvolver uma plataforma Linked Open Data (LOD) que ajude a preencher essa lacuna. O presente trabalho está inserido na ELLAS e contribui com (1) a triplificação (RDF) de dados do Censo da Educação Superior do Inep, (2) a criação de uma metodologia para a elaboração de ontologias, a ser utilizada no projeto, possibilitando a análise da presença e permanência de mulheres nas áreas STEM, e (3) sua instanciação no contexto do Ensino Superior na área de informática no Brasil.

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Referências

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Publicado

2023-12-29

Edição

Seção

Dosier

Como Citar

Desenvolvimento de uma ontologia para abordar a presença de mulheres nos cursos de informática no Brasil. (2023). Interfases, 018, 31-39. https://doi.org/10.26439/interfases2023.n018.6604