Desde el otro lado del tablero: reflexiones acerca de la enseñanza en el taller de diseño
DOI:
https://doi.org/10.26439/limaq2015.n001.356Palabras clave:
Diseño arquitectónico, Estudio y enseñanza, Aprendizaje, TécnicaResumen
El presente texto es el resultado de conversaciones inéditas que han idomadurando a lo largo del 2013, acerca de la enseñanza de la arquitectura en el taller de diseño de la Universidad de Lima. Reflexionar acerca de la arquitectura nos presenta dos cuestionamientos básicos: ¿qué? y ¿cómo?: de ambos se desprenderá una enriquecedora deliberación que nos conduce por abruptos caminos, desde la lúcida abstracción de las ideas hasta el conspicuo dominio de la práctica y de la técnica.
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Referencias
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