Diseño de una experiencia tecnopedagógica como herramienta para la gestión crítica de la información: intervención con estudiantes de educación superior en Perú. Contratexto, [S. l.], n. 43, p. 149–169, 2025. DOI: 10.26439/contratexto2025.n43.7526. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/7526. Acesso em: 21 nov. 2025.