OPDENAKKER, Marie-Christine; VAN-DAMME, Jan. Relación entre la composión de la escuela y las características de su proceso, y su efecto en el rendimiento matemático. Persona, [S. l.], v. 4, n. 004, p. 73–110, 2001. DOI: 10.26439/persona2001.n004.815. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/815. Acesso em: 23 jan. 2026.