Detección temprana del rendimiento académico de estudiantes universitarios de primer ciclo mediante el análisis discriminante. Ingeniería Industrial, [S. l.], v. 35, n. 035, p. 77–98, 2017. DOI: 10.26439/ing.ind2017.n035.1791. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Ingenieria_industrial/article/view/1791. Acesso em: 10 oct. 2025.