Videojuegos y el aprendizaje del inglés: un estudio exploratorio sobre las percepciones de futuros docentes de inglés. Contratexto, [S. l.], n. 039, p. 307–336, 2023. DOI: 10.26439/contratexto2023.n39.5867. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/5867. Acesso em: 9 oct. 2025.