Disciplina, gubernamentalidad y virtualidad en el aula extendida: notas de “Aprende en Casa”, la estrategia educativa mexicana ante la pandemia del COVID-19. Contratexto, [S. l.], v. 36, n. 036, p. 43–64, 2021. DOI: 10.26439/contratexto2021.n036.5215. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/5215. Acesso em: 14 oct. 2025.