Albarello, F. and Hafner Táboas, A. 2019. Programación y robótica: cómo y para qué. Análisis de las políticas educativas en Argentina. Contratexto. 32, 032 (Nov. 2019), 71–93. DOI:https://doi.org/10.26439/contratexto2019.n032.4607.