Persona https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona <p><strong><acronym title="International Standard Serial Number" xml:lang="en">ISSN</acronym></strong>: 1560-6139&nbsp;(Impreso);&nbsp;2309-9062 (Electrónico);&nbsp;<strong>DOI</strong>:&nbsp;&nbsp;<a href="/index.php/Persona/" target="_self">10.26439/persona</a></p> <p style="text-align: justify;">Revista académica de periodicidad semestral editada por la Carrera de Psicología de la Universidad de Lima y publicada por el Fondo Editorial de la Universidad, con énfasis en el campo de la psicología, dirigida a profesionales y académicos de las ciencias de la conducta. Su objetivo es ser un foro amplio, crí­tico y plural donde se considere estudios teóricos y de carácter metodológico, reportes de investigación y revisiones de literatura referidos a la psicología como disciplina y como profesión. Promueve una visión amplia de la disciplina psicológica en la cual los diversos enfoques teóricos y las distintas ramas aplicadas de la psicologí­a puedan encontrar un espacio de expresión.&nbsp;La Revista<em> Persona</em> se encuentra indexada en <a href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=17828">Latindex</a>, <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=12630">Dialnet</a>, <a href="http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471">Redalyc</a>, <a href="http://psicodoc.idbaratz.com/Restringido/index.html">Psicodoc</a> y registrada en el directorio <a href="https://ulrichsweb.serialssolutions.com/title/1471384749182/739669">Ulrich's</a>.</p> Universidad de Lima es-ES Persona 1560-6139 <p>La aceptación de publicación implica ceder los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio al editor.</p> Salud mental, género y enseñanza remota durante el confinamiento por el COVID-19 en México https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/5011 <p>Debido a la pandemia del COVID-19, causada por la aparición del nuevo virus SARS-CoV-2 en el mundo, y su posterior llegada a México, el 23 de marzo el Gobierno Federal y el Consejo Nacional de Salubridad declararon el inicio de la Jornada Nacional de Sana Distancia para prevenir la diseminación masiva del virus, la cual incluía la suspensión de las clases en todos los niveles. Ante esta situación, las comunidades escolares tuvieron que enfrentarse a un escenario incierto e inédito, teniendo que continuar las labores educativas de manera repentina por vía remota. Esto ha traído consigo modificaciones en los hábitos y las rutinas, así como alteraciones de la salud mental del personal académico y de estudiantes, quienes han resentido esta situación experimentando estrés, cansancio y frustración, debido a la excesiva carga de trabajo, a la falta de habilidades tecnológicas y a carencias en la adaptación a la nueva normalidad. Asimismo, se ha dejado entrever claramente la desigualdad de género, que afecta de manera importante a las mujeres, debido a los múltiples roles que deben cumplir durante la cuarentena, como madres, estudiantes, cuidadoras del hogar y de personas enfermas.</p> Alicia Saldívar-Garduño Karol Esthefanya Ramírez-Gómez Derechos de autor 2020 Persona https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 2020-12-22 2020-12-22 023(2) 11 40 10.26439/persona2020.n023(2).5011 Tratamiento psicológico en mujeres víctimas de violencia conyugal https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/4829 <p>El estudio tuvo como objetivo identificar los avances terapéuticos, el grado de efectividad y las principales manifestaciones clínicas en mujeres víctimas de violencia conyugal a través de la revisión de literatura. Se hizo una búsqueda en cinco bibliotecas virtuales: EBSCOhost, Scielo, Science Direct, Redalyc y ProQuest. Los criterios de inclusión fueron artículos científicos a partir del año 2000 en adelante, en español y en la población mundial. Se encontró que la terapia cognitivo-conductual (TCC), la terapia racional emotiva (TRE) y las terapias contextuales fueron las más utilizadas. Entre ellas, para la TCC existe mayor evidencia de desarrollo y efectividad en resultados, con técnicas empleadas según la manifestación clínica, que varían de 8 a 20 sesiones, con mayor frecuencia en formato individual. Por ello fue la más aplicada en tratamientos psicológicos para mujeres maltratadas, respaldada por su efectividad. Como nueva propuesta, la terapia contextual también resultó efectiva en la intervención, pero no hay evidencia de mayor empleabilidad. Las manifestaciones clínicas más trabajadas fueron la depresión, ansiedad, baja autoestima y trastorno de estrés postraumático (TEPT). Sin embargo, las limitaciones de este tipo de estudio no permiten llegar a conclusiones generalizables.</p> Luz Clarita Félix-Montes Reynalda Gavilán-Centeno Claudia Ríos-Cataño Derechos de autor 2020 Persona https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 2020-12-23 2020-12-23 023(2) 41 55 10.26439/persona2020.n023(2).4829 Propiedades Psicométricas de la Versión Corta del Inventario de Inteligencia Emocional (EQi-SF) en Población Mexicana https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/4885 <p>La inteligencia emocional es considerada como un factor protector contra una variedad de problemáticas psicosociales. Debido a la relevancia de este constructo se han diseñado una variedad de instrumentos para su evaluación, entre los que destaca el EQi-SF; el objetivo de este trabajo fue identificar las propiedades psicométricas del EQi-SF en población mexicana. El estudio se llevó a cabo en una muestra de 829 bachilleres en el estado de Jalisco, México. Se aplicó la versión de 28 ítems del EQi-SF con una estructura Likert de 5 puntos que evalúa 4 factores: Competencia Intrapersonal, Competencia Interpersonal, Manejo del Estrés y Adaptabilidad. Se llevaron a cabo análisis factoriales, a partir de los cuales se corrobora una estructura factorial de cuatro dimensiones con índices de ajuste adecuados, así como niveles de confiabilidad de aceptables a buenos. Se contrastan los resultados a la luz de estudios previos y se discuten implicaciones y recomendaciones.</p> Norma A. Ruvalcaba-Romero Mercedes Gabriela Orozco-Solís Héctor Rubén Bravo-Andrade Derechos de autor 2020 Persona https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 2020-12-23 2020-12-23 023(2) 57 71 10.26439/persona2020.n023(2).4885 Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad Social de Liebowitz en estudiantes universitarios peruanos https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/4903 <p>El objetivo del estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad Social de Liebowitz (LSAS), por lo que se evaluó su estructura factorial y su consistencia interna. El estudio estuvo conformado por una muestra de 549 estudiantes de una universidad pública peruana. En el análisis factorial confirmatorio se comparó soluciones de dos, tres, cuatro, cinco y seis factores, evidenciando un mejor ajuste en el modelo de cinco dimensiones propuesto por Caballo, Salazar, Arias, Hofmann &amp; Curtis (2019), χ² = 319.43, CFI = .991, RMSEA = .043, TLI = .990, SRMR = .051. Asimismo, se analizó la consistencia interna de los cinco factores empleando el coeficiente omega encontrando valores entre .81 a .62. En conclusión, la LSAS mostró adecuadas propiedades psicométricas en cuanto a los procedimientos evaluados y los resultados se encuentran a favor de una estructura de 5 factores.</p> Rulman Andrei Franco-Jimenez Derechos de autor 2020 Persona https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 2020-12-23 2020-12-23 023(2) 73 86 10.26439/persona2020.n023(2).4903 Presencia de signos neurológicos blandos en niños mazahuas con desnutrición grave y anemia https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/4859 <p>La desnutrición crónica se manifiesta con una talla baja en individuos que generalmente viven en ambientes de pobreza: comunidades rurales y los pueblos indígenas de México (Muñoz y Chávez, 2007). Esta condición causa problemas en el desarrollo neuropsicológico asociados a la presencia de signos neurológicos blandos. Por lo tanto, el propósito de este estudio transversal de campo fue explorar si un grupo de niños indígenas mazahuas que padecieron desnutrición en los primeros años de vida presentan signos neurológicos blandos. Se llevó a cabo en la zona mazahua del estado de México en dos localidades rurales. Los participantes fueron 36 niños de 6 a 10 años de edad, que padecieron desnutrición grave y anemia. Fueron seleccionados por muestreo no probabilístico, intencional, por cuotas. Se aplicó la Escala para Evaluar Signos Neurológicos Blandos (SNB-MX) de Salvador-Cruz et al. (2018). Encontramos asociaciones significativas, independientemente de la edad, entre desnutrición y distinción derecha-izquierda, atención, funciones ejecutivas y memoria de trabajo. Este estudio contribuye al conocimiento de aspectos específicos del impacto de la desnutrición grave y la anemia en los primeros años de vida en niños indígenas mazahuas.</p> Marsela Alejandra Álvarez-Izazaga Judith Salvador-Cruz Juan Fernández-Ruiz Adolfo Chávez-Villasana Abelardo César Ávila-Curiel Derechos de autor 2020 Persona https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 2020-12-23 2020-12-23 023(2) 87 100 10.26439/persona2020.n023(2).4859 Relación entre inteligencia espiritual y satisfacción existencial con la experiencia paranormal https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/4854 <p>El objetivo de este estudio es evaluar la frecuencia de experiencias paranormales y su relación con el grado de inteligencia espiritual y el nivel de satisfacción existencial. Una muestra integrada por 200 participantes de ambos sexos completó tres instrumentos: el Cuestionario de Experiencias Paranormales, el Cuestionario de Inteligencia Espiritual y la Escala de Satisfacción Existencial. Los resultados muestran que los encuestados indicaron haber tenido al menos un tipo de estas experiencias, y que la inteligencia espiritual es un fuerte predictor; la relación con la satisfacción existencial resultó también estadísticamente significativa. Estas experiencias producen un sentimiento de satisfacción espiritual, lo que sugiere que pueden inducir efectos positivos y —lejos de resultar perturbadoras— contribuyen a la capacidad del individuo para resolver cuestiones de significado y de valor existencial. Concluimos que la inteligencia espiritual podría ser más adaptativa para aquellos que buscan un significado a sus experiencias paranormales, esto es, para aquellas personas que practican yoga, meditación, recuerdan sueños o tienen una vida mental más rica en fantasía, y quienes comparten un contexto más amplio de significado frente a experiencias que acompañan su estilo de vida espiritual. Una forma de “evidencia” que confirma el sentido de sus prácticas religiosas o espirituales, que pueden ser vistas como un indicador que moldea o reafirma la congruencia entre sus creencias espirituales.</p> Alejandro Parra Natalia Ribilla Derechos de autor 2020 Persona https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 2020-12-23 2020-12-23 023(2) 101 116 10.26439/persona2020.n023(2).4854