La innovación metodológica en la enseñanza de la programación: una aproximación pedagógica al aprendizaje activo en la asignatura Fundamentos de Programación. Interfases [Internet]. 2011 Feb. 25 [cited 2025 Oct. 13];4(004):67-8. Available from: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Interfases/article/view/154