Investigación sobre los discursos de género, STEM y liderazgo en los cursos de informática: el diseño metodológico. Interfases, [S. l.], n. 018, p. 85–94, 2023. DOI: 10.26439/interfases2023.n018.6611. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Interfases/article/view/6611. Acesso em: 10 oct. 2025.