Fomentar la permanencia de las mujeres en la enseñanza secundaria y crear oportunidades para las carreras STEM. Interfases, [S. l.], n. 018, p. 123–132, 2023. DOI: 10.26439/interfases2023.n018.6606. Disponível em: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Interfases/article/view/6606. Acesso em: 9 oct. 2025.