@article{Dorin_Machuca-De-Pina_2017, title={Una revisión de la educación universitaria en Norte y Sur América}, volume={10}, url={https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Interfases/article/view/1772}, DOI={10.26439/interfases2017.n10.1772}, abstractNote={<p>Norteamérica y Sudamérica tienen un gran número de universidades, y de universidad a universidad existe una amplia variedad de funciones y misiones. Han transcurrido 18 años desde la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - Unesco, 1998). En esa conferencia, la Unesco analizó la situación de la educación superior y declaró la necesidad de los cambios que debían realizarse en el ámbito universitario del siglo xxi. Ejemplos de estos cambios incluyen las llamadas a un mejor acceso a la educación, a una mayor variedad de estilos de enseñanza, y más investigación<br>e intercambio de hallazgos. El presente documento se enfoca en los detalles y realidades de estos cambios; también incluye el examen de cómo las universidades de Norteamérica (enfocado en Estados Unidos) y Sudamérica difieren en estas implementaciones.</p&gt;}, number={010}, journal={Interfases}, author={Dorin, Michael and Machuca-De-Pina, Juan Manuel}, year={2017}, month={dic.}, pages={123-134} }